Qui apprenons dans le moins de septembre?

Dans le moins de Septembre, nous avons appris beaucoup de choses sur le thème principal de ce cours, qui est le apprentissage des langues : qu’est que c’est la langue initiales (la première langue qu’un enfant apprend, c’est le même que <<langue maternelle >>, <<langue natale>> ou <<première>> ; qu’est que c’est la langue seconde (elle s’apprend dans la rue, come une langue véhiculaire, administrative…) et qu’est que c’est la langue étrangère (qui s’apprend á l’école, de manière intentionnelle et consciemment).

En fonction du contexte d'utilisation existe trois types de langues : la langue habituelle, la langue de travail et la langue véhiculaire. Ma conclusion de cette dernière section est qu’il est très important de comprendre et de différencier ainsi les différentes classifications des langues, pour exemple, que la langue habituelle n’est le même que la langue initiale, c’est utilisée dans la plupart des contextes mais il ne doit pas être la langue qu'un enfant apprend inconsciemment, si non l'inverse. Ajouter que la langue de travail est la langue qui est nécessaire pour pouvoir communiquer dans une situation de travail, el n’est pas la langue officielle. Pour fini, la langue vèhiculaire est la langue qui serve de moyen de communication entre locuteurs de langues différentes.

En résumé :

· - Langue initialeà première langue qui nous apprenons = langue maternelle, langue natale ou première langue.

·     -Langue secondeà nous apprenons cette langue dans la rue, comme langue d’enseignement…

·    -  Langue étrangèreà s’apprend á l’école, de manière intentionnelle.

·    - Langue habituelleà est la langue utilisée par un locuteur dans la plupart de contextes ≠ Langue initiale

· - Langue de travail : c’est langue est utilisé exclusivement pour le travail d’une personne ≠ Langue officielle

· -  Langue véhiculaire : c’est le moyen de communication entre locuteurs de langues différentes = Lingua franca

Nous apprenons aussi qu’est que c’est le répertoire linguistique d’une personne (c’est un ensemble d’éléments linguistiques connus par un locuteur ou par une communauté de locuteurs).

Pour finir cette section, une question… Quelles sont las langues qui tu parles et quel est son classification ?

Dans le moins de septembre, nous apprenons aussi quelles sont les situations d’enseignements communes et las variables influençant en elles : les différentes caractéristiques de l’apprenant selon ses âges (0-12 moins, 1-6 ans, 7-9 ans et 10-17 ans); caractéristiques de l’établissement, qui peut être public, privé sous contrat ou privé hors contrat et les objectifs, qui sont définis par l’enseignant, l’établissement et l’administration publique.