REFLEXIONES FINALES

Como reflexiones finales de este blog, diré que esta asignatura ha favorecido mucho en mi aprendizaje de la lengua extranjera, puesto que gracias a las diversas tareas y a las explicaciones dadas en el aula, he aprendido sobre todo a redactar en francés, así como a comprender las diferentes expresiones y su vocabulario.

Al tener un nivel básico del año pasado, al principio me ha costado un poco adaptarme a escuchar tanto tiempo continuado el francés, aplicado a otras temáticas como han sido los diferentes temarios dados en clase, pero a medida que ha ido pasado el tiempo sí me he adaptado y es más, al realizar la mayoría de las tareas en francés he aprendido a redactarlo, a base de traducir palabras e intentar formar diferentes frases.

He de añadir también, que al intentar realizar la mayoría de las tareas en esta lengua, por la dificultad de redacción parece que me han quedado un poco escuetas (está claro que estarían mucho mejor explicadas si fuese en mi lengua materna), pero todo eso me ha llevado a ver ahora mismo el avance y el progreso que he tenido a lo largo del cuatrimestre. Por esa dificultad, las últimas tareas han sido escritas en mi lengua materna, ya que así facilitaba la comprensión de las mismas a las personas que tuvieran que corregirlas,  y por supuesto, estarían mejor redactadas, aunque la finalidad no fuese esa.

Por otro lado, añadir que he aprendido a trabajar con diversos programas, como pueden ser Prezi, SlideShare, Scribd (para la presentación de las tareas), así como programas para la creación de canciones o materiales, lo que resulta de gran utilidad para nuestro futuro.

La mayor dificultad quizá fue el hecho de realizar las tareas sin saber cual sería la próxima, es decir, crear unos objetivos o unos contenidos sin saber qué tipo de actividades se deberían realizar posteriormente, ya que aunque eso es lo normal y lo más adecuado, por desgracia no estamos acostumbrados a trabajar así, yéndonos siempre a lo más fácil, y con este tipo de planteamiento he aprendido a trabajar como se debería, modificando con el paso del tiempo aquellos aspectos que no veía apropiados en mi programación.

Además, el docente ha sido de gran ayuda, puesto que siempre ha estado disponible para las dudas que surgiesen y ha promovido que se participase en el aula, además de la corrección de las diferentes tareas entre el alumnado, algo que muy pocos o prácticamente ningún docente hace.

Finalmente, añadir que de forma general estoy muy contenta de haber elegido esta optativa, puesto que ha sido de mucha utilidad para mi formación, no solo por el simple hecho de aprender una lengua extranjera, sino por aprender cómo llevarla a cabo en un aula de infantil, lo que hace que sea realmente útil y aplicable en nuestro futuro como docentes.